Rika och fattiga länder

Att kunna om några veckor:

Du kan jämföra två länder med varandra. (Ett rikt och ett fattigt land.)



Frågor att börja med...

Vilka är världens tio fattigaste respektive tio rikaste länder?

Hur mäter man ett lands rikedom?

Vad är skillnaden mellan HDI och BNI?

Vad är typiskt för MUL-länder?

Vad är typiskt för rika länder?

Var i världen ligger de rikaste respektive fattigaste länderna?

Vilka orsaker kan det finnas till fattigdom?

Vad är en "fattigdomscirkel?"

Hur kan man beskriva förhållandena i de fattigaste länderna?

Vad kan vi i världens rikaste länder göra för insatser för att medverka till en positiv förändring i de minst utvecklade länderna?

Vad finns det för samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser?

Varför är fattiga länder mer sårbara än rika för naturkatastrofer och dess effekter?


Vad innebär milleniedeklarationen?


Vilka områden fokuserar det svenska biståndet på?



Begrepp:/svåra ord

bistånd, absolut fattigdom, BNI per capita, infrastruktur, demokrati, extrem fattigdom, FN, frihandel, HDI (Human Development Index), infrastruktur, jordbävning, kapital, kolonier, korrumperad, korruption, mikrokredit, milleniemålen, MUL-länder, råvaror, sårbara platser, Världsbanken

Jordens befolkning

Jordens befolkning ökar med 75 miljoner varje år. Det är nästan nio gånger Sveriges befolkning.

Människan har funnits på vår jord i omkring fyra miljoner år. För ca 10 000 år sedan började människan att odla marken, då fanns det ca 8 miljoner människor på jorden.

Vid vår tideräknings början fanns det omkring 250 miljoner människor. Sedan ökade befolkningen mycket långsamt för att nå en miljard människor år 1820. Men sedan dess har folkökningen varit enorm. År 1930 fanns det två miljarder på jordklotet, tre miljarder passerades 1960, fyra miljarder 1975, fem miljarder 1987 och sex miljarder 1998.

Av jordens befolkning bor 60 procent i Asien, och där finns världens två folkrikaste länder, Kina och Indien. Kina har drygt 1,3 miljarder människor.

Jordens befolkning ökar med 75 miljoner varje år. Det är nästan nio gånger Sveriges befolkning. Det betyder att världens befolkning ökar med över 200 000 människor varje dag.

Forskare tror att det kommer att finnas sju miljarder på jorden 2013 och kanske åtta miljarder omkring år 2030.

Utvecklingen är dock inte så ogynnsam som den först kan tyckas. För närvarande ser vi att även u-länderna håller på att få ett lägre födelsetal, och i västvärlden har detta pågått under en längre period.

I flera stora länder i Asien föder kvinnorna nu färre än två barn, exempelvis i Indien, Kina och Thailand. Motsvarande trend kan man också se i Latinamerika. I Afrika däremot är födelsetalen mycket höga, trots att aidsepidemin härjar värre där än någon annanstans. Snabbast ökar befolkningen i Afrika och sydvästra Asien. I de folkrika u-länderna Kongo, Nigeria och Sudan i Afrika blir folkmängden dubbelt så stor på bara

20-25 år.

För att minska på befolkningsökningen måste vissa åtgärder genomföras i samhället.

En av de viktigaste åtgärderna är att levnadsstandarden måste höjas. Det har visat sig att när människorna blir rikare minskar lusten att skaffa barn.

Många familjer i utvecklingsländerna skaffar sig många barn därför att barndödligheten är hög. Man vill att några barn ska överleva barndomen. Därför måste barndödligheten begränsas.

Utbildning är ett viktigt instrument för att minska den alltför snabba befolkningsökningen. En utbildad familj tar lättare till sig information om barnbegränsning och preventivmedel.

Frågor. 1. Hur ökar jordens befolkning? 2. Beskriv jordens befolkningsmängd från vår tideräknings början. 3. Var bor de flesta människorna? 4. Hur stor blir befolkningen i framtiden? 5. Vilka åtgärder måste genomföras för att dämpa befolkningsökningen?

Världens befolkning (att kunna om några veckor)

Världens befolkning

Syfte:

Syftet med detta arbetsområdet är att du ska utveckla din förmåga att... "analysera hur människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen"

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Du ska kunna...:

"....resonera kring befolkningsutvecklingen i världen".

(Källa NyTeknik/FN)

Hjälpfrågor för bra resonemang:

1. När?
2. Var, varför ökar världens befolkning?
3. Varför flyttar människor till städerna idag, orsaker.(migration/urbanisering)
4. Vem flyttar?
5. Hur ser befolkningsutvecklingen ut på jorden? 

6. Perspektivbyte/ (Om du fick bestämma i ett land)
7 Jämförelse befolkningsutvecklingen mellan olika länder, vad kan du se? (då - nu - framtiden)
8. Vilka konsekvenser kan du se?
9. Ge förslag på möjliga lösningar. (Exemplifiera och jämför gärna med det land du vet mer om)

10. Källgranskning.

Ord och begrepp

Ord och begrepp att använda i ditt resonemang
demografi, nativitet, mortalitet, migration, emigration, immigration, naturlig folkökning, folkmängd, befolkningsfördelning, glesbygd

kulturgeografi, naturgeografi, urbanisering, bistånd, familjeplanering, nativitet, jämlikhet, råvaror, mikrolån, jämställdhet, BNP, BNP/capita, korruption, megacities, FN:s millenniemål, socialpolitik

klimat, miljö, ekonomi, bistånd, utbildning, skatter, demokrati, sjukvård, arbete, spädbarnsdödlighet, mat/vatten, transporter, resurser, råvaror, elektricitet, urbanisering, geografiskt läge, delta

Fördjupning i några länder/
("kunna bearbeta/värdera och presentera geografisk data"):

Vietnam, Bangladesh, Mexico, Indien, Kina, Tanzania, Kongo och Afganistan...(Sverige)

Kartgeografi

-länder/huvudstäder i varje världsdel om du inte redan kan det.

-vattendrag (floder, sjöar)

-världshaven

-bergskedjor i världen

-klimatzonerna

----------------------------------------------------------------------------------------
Lektionsinnehåll:

Vecka 12

Intro. Vad vet du idag?

-Rita en kurva och visa hur jordens befolkning har utvecklats sedan 1804 (1804 1miljard människor, källa FN)

-Rita en kurva som visar befolkningsutvecklingen från år 0. (källa FN)

-Tre miljarder människor år1960 -
-Sveriges befolkningsutveckling.
-Global Casino Hans Rosling-film intro..

Vecka 13
tisdag

-Film forts... "Global Casino" Hans Rosling-film

fredag

-"Overpopulation" Hans Rosling - skriv en sammanfattning av filmen och förbered några diskussionsfrågor

Vecka 14

tisdag 
Gruppdiskussion, om filmen "Overpopulation"

-Hur många människor finns det på jorden år2050?
-Vad innebär familjeplanering?
-Varför tror professor Hans Rosling att befolkningsökningen kommer att "plana" ut 2015?
-Vilka problem står vi inför?
-Idag lever ca 1-2miljarder fortfarande i extrem fattigdom, vad kan göras?
-Vilka möjliga lösningar kan ni se på de problem som finns?

Film Hans Rosling-film (tvättmaskinen) - skriv en sammanfattning och ett eget resonemang

-Problem och förslag på lösningar på befolkningsproblematiken

fredag

Land-uppgift:

Del 1 Presentation, bearbetning och värdering av geografisk data...

Jämför ett av följande länder; Vietnam, Bangladesh, Mexico, Indien, Kina, Tanzania, Kongo och Afganistan.....med Sverige

Arbetsgång: (länk)

1.Välj område att presentera (se nedan)

2. Sammanställ din geografiska data i ett lämpligt diagram (el. liknande)

3. Presentera ditt diagram på Blogger, bearbeta och värdera datan,

ex. " bakgrund - eget resonemang - och en källgranskning"

Möjliga områden att välja på...

befolkningsutvecklingen i landet, (presentera i diagramform)

geografiskt läge (karta), 

kulturgeografi, naturgeografi, 

urbanisering, städer (ev megacities) 

migration

klimat, 

naturtillgångar

bistånd, 

familjeplanering i landet, 

jämlikhet, (ex antal kvinnor i parlamentet..osv)

råvaror, 

korruption, 

FN:s millenniemål, socialpolitik

miljö, 

ekonomi (BNP, BNP/capita), 

bistånd, 

utbildning, 

krig,  

demokrati, (styrelseskick) 

sjukvård, 

arbete, 

spädbarnsdödlighet, 

mat/vatten, 

transporter, infrastruktur

naturresurser, råvaror, 

elektricitet, 

Möjliga källor:

Världskoll.se

FN.se

Gapminder.com

Landguiden

WHO

Vecka 15

Landuppgift... del 2 

Gruppuppgift

• Du/Ni har nu fördjupat Er något i situationen i Ert land. Vad behöver göras?

• Ni ska nu i gruppen diskutera vilka av följande områden som ni anser att Ert land behöver prioritera  (1-18) för att utvecklas på ett bra sätt.
• Diskutera och motivera.

Vecka 17

tisdag
begreppen
FN:s milleniemål

- kartgeografi

- Megacities/problem

- begreppen

Vecka 18

Repetition (religion)

Vecka 19
Repetition (religion)

Vecka 20
NP i SO (religion) (torsdag och fredag)

Vecka 21
Geografi / befolkning och kartor

Vecka 22
Geografi-test

Geografi

Geografi år 9 (belägg för utvecklad nivå)

På denna nivå kan du:

-se utvecklade geografiska orsakssamband.
-se både någon fördel och någon nackdel med det geografiska problemet.


Du visar vilja att vrida och vända på resonemanget "Å ena sidan - Å andra sidan"
Du är tydlig genom att använda exempel, konkretiseringar, detaljer, paralleller och begrepp


Exempel på problem:
1 Varför tvingas människor emigrera? (se svar nedan)

2 Varför använda vindkraft? (se svar nedan)

Geografi år 9 (belägg för utvecklad nivå)

På denna nivå kan du:
- se utvecklade geografiska orsakssamband
- se både någon fördel och någon nackdel med det geografiska problemet

(du visar vilja att vrida på resonemanget "Å ena sidan - Å andra sidan"



Exempel på problem:
1. Varför tvingas människor emigrera? (se svar nedan)

2. Varför använda vindkraft? (se svar nedan)

Geografiska resonemang (enkla /utvecklade /väl utvecklade)